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父母如何陪小孩子阅读

教育动态 加入时间:2015-7-28 9:43:7   点击: 

  小孩子一生下来,父母就要付出很多的努力教会孩子说话,走路。对于小孩子阅读,其实是一样的道理,没有小孩子一生下来就会阅读的,小孩子的阅读也需要家长的陪伴。

  孩子学龄前主要是亲子阅读。这种经历,对于任何幼儿都是非常重要的。父母陪伴小孩子阅读的同时,也传达着对孩子的爱和希望。

  亲子阅读方法——父母如何陪小孩子读书

  文|启航人生规划教育研究院

  一、听读启蒙法

  方法:父母抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品,引导孩子听和看的阅读导形式。

  作用:集中儿童注意力,诱发儿童阅读兴趣,丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野,更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵。

  注意点:孩子听读越早越好,内容选择要生动有趣,由浅入深。关键是父母要有拳拳之心,能谆谆善诱。

  二、讲述提问法

  方法:父亲(母亲)与孩子拥坐在一起,采用父亲(母亲)讲述,或边讲边提问、解释疑难,引导幼儿理解阅读材料。

  作用:促进母(父)子之间的情感交融,激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力,帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。

  注意点:父母要以亲切的态度与孩子共读,当孩子初学阅读,或阅读有困难时,以及提出共读请求时,父母可多采用此种方法。

  三、移情法

  方法:让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题,提出见解表达愿望的方法.如:“如果你是小红帽,碰到大灰狼你会怎么办?”

  作用:帮助孩子加深对角色的处境、心情、欲望等的感知和理解,培养幼儿的移情、思维及解决问题的能力。

  注意点:父母要帮助幼儿全面地了解角色所处的情景,突出矛盾,引起孩子的思考。

  四、自由阅读法

  方法:由孩子自由地翻阅讲述,或听录音翻阅的方法。

  作用:培养幼儿的自主性、自律能力及独立阅读能力;反馈幼儿在阅读兴趣、能力、习惯等方面的发展情况。

  五、随机引导法

  方法:父母在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机,对孩子加以引导。

  作用:这种教育由于往往在孩子好奇或遇到问题时,而且与日常生活密切相关,所以更具实效性,能激发幼儿求知欲,培养幼儿洞察力,促进父母与孩子的交往。

  注意点:父母要留意观察聆听孩子的愿望,及时把握教育契机,做到恰到好处,切忌把随机教育变为“唠叨不已”,这样会引起孩子反感。

  六、游戏法

  方法:父母在早期阅读指导中以各种形式的游戏为手段,引发孩子对阅读活动的兴趣。

  作用:提高幼儿参与阅读活动的主动性,有利于培养孩子活泼开朗的性格,使孩子体味家庭游戏乐趣,促进亲子互爱。

  注意点:父母以极大的热情参与到游戏中给予孩子精神或物质上的鼓励。并注意父母和孩子共同遵守游戏规则。

 

来源:教育动态,最后更新:2014年6月